То чему учат в танцевальном кружке скачать

Доказано, что дети, занимающиеся основами хореографии, к моменту поступления в школу владеют достаточно прочным запасом двигательных навыков и умений, обладают хорошей памятью, вниманием, фантазией. Для них характерна правильная осанка, высокая работоспособность, целеустремленность и, что не менее важно, интерес к познанию. Все это помогает ребятам быстрее адаптироваться к новым требованиям, которые предъявляются в учебной деятельности. Ребенок должен приобрести самоутверждающую уверенность в себе.

Загрузил: Мартын
Размер: 48.61 Мб
Скачали: 271289
Формат: Архив

Введите вопрос:

Размер файла: 64 Кбайт Пояснительная записка Стремление к красоте тела, красоте движений, к красоте и выразительности в проявлении чувств должны быть не случайными, а постоянными. Танец сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического развития и образования, а так же эффективен, как развивающее средство. Красивые манеры, походку, правильную осанку, выразительность движений и поз необходимо воспитывать систематически и с раннего возраста. Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и смелость. Благодаря хореографическому образованию учащиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру. Приобщение к искусству хореографии включает ознакомление учащихся с источниками танцевальной культуры, с традициями классического танца, с самобытностью национальных танцев, связанных с укладом жизни народов, с их красочными костюмами, музыкально-ритмическим складом мелодий. Данная программа рассчитана на 1 год обучения детей в возрасте 10 лет. Занятия группы проходят три раза в неделю по два часа с десятиминутной переменой.
Отрадный г. В танце творческое воображение может развиваться эффективнее, чем в других видах музыкальной деятельности. Музыкальное и хореографическое искусство являются незаменимыми средствами эстетического воспитания, художественного развития, способного глубоко воздействовать на духовный мир. Одна из основных целей танца - формирование разнообразных эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. На развитие творческого воображения особое воздействие оказывает и музыка. И происходит это, прежде всего в процессе ее восприятия, которому присущ творческий характер. В связи с этим становится очевидным творческий характер всех видов музыкальной деятельности, в том числе и танца. Помимо всего прочего, танец переключает внимание студентов, отвлекает их от различных проблем Таким образом, танец - вид художественной деятельности, оптимальный для формирования и развития творчества и воображения. Развить творческие способности студентов; 2. Формирование творческой личности посредством включения в танцевальную деятельность; 3.

Программа танцевального кружка «Баламуты» на июнь 2014 года (ДОЛ «Солнышко»)

Скачать материал Пояснительная записка. У детей с ограниченными возможностями здоровья двигательная активность существенно зависит от вида заболевания и не находит выхода в естественных играх, которыми с раннего детства занимаются обыкновенные дети. Это влечет за собой гиподинамию, а также недостаток знаний о своём организме и его возможностях. Определенные физические упражнения способствуют развитию функциональных систем организма, повышают общий уровень здоровья, иммунитет, способность к адаптации, стимулирует умственную деятельность. Надо отметить положительное влияние занятий танцами на развитие личности, что особенно ярко проявляется у детей с ограниченными возможностями здоровья. Систематическое занятие танцами способствует развитию статической выносливости, координации движений, повышению адаптивных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развития волевых качеств, работоспособности, что в целом создает для них благоприятный психологический климат. Авторы: Сомова Е. В воспитании подрастающего поколения важная роль отводится хореографическому искусству.
Красницкий отрок вся серия скачать

Программа танцевального кружка (1-5 класс)

Направленность: Художественно-эстетическая Екатеринбург - г. Пояснительная записка Работа с детским хореографическим коллективом направлена на повышение культурного уровня учащихся, расширения их кругозора, развития творческого отношения к искусству, к своим занятиям. Новизна программы состоит в соединении в образовательном процессе ритмики и танца. Они способствуют правильному физическому развитию и укреплению детского организма. Развивается эстетический вкус, культура поведения и общения, художественно-творческая и танцевальная способность, фантазия, память, обогащается кругозор. Широкое вовлечение в образовательный процесс родителей: присутствуют на занятиях, оказывают материальную поддержку, сопровождают детей в концертных и конкурсных поездках, активно участвуют в мероприятиях лагеря. Занятия направлены на воспитание организованной, гармонически развитой личности. Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость.
Развивать двигательные навыки, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве. Развивать гибкость, ловкость, пластичность. Формировать правильную осанку. Расширять музыкальный кругозор. Развивать способность импровизировать. Развивать творческое воображение и фантазию.

Программа танцевального кружка «Жемчужина»

Занятия в кружке направлены на общее развитие дошкольников, на приобретение устойчивого интереса к занятиям хореографией в дальнейшем, но не может дать детям профессиональной хореографической подготовки. Поэтому учебный материал включают в себя лишь элементы видов танцев, объединенных в отдельные танцевально тренировочные комплексы, игры и танцевальные композиции. Все разделы программы объединяет игровой метод проведения занятий. Работа ведется определенными периодами — циклами. В течение месяца педагог разучивает с детьми материал одного из разделов. Первая неделя цикла отводится освоению новых знаний. Вторая — повторению пройденного материала с некоторыми усложнениями, дополнениями.
Срок реализации программы 1 год Объем программы: 68 часов Разработчик: Туркова К. При составлении программы учитывались возрастные и психофизиологические особенности учащихся, содержание программы отвечает принципам психолого — педагогического процесса и коррекционной направленности обучения и воспитания. Мошкова, а также с учётом реализации меж предметных связей по разделам: 1. Уровень программы коррекционно-развивающий. Данная программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся. Программа содействует сохранению единого образовательного пространства, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса с учётом индивидуальных способностей и потребностей учащегося. Срок реализации программы и распределение нагрузки: 1год обучения — 2 часа в неделю 68 часов в год.